MODUL SMP/ MTs
PLH VII.2.1.8
S.D.
PLH VII.2.1.12
 |
PENDIDIKAN
LINGKUNGAN HIDUP
KELAS
VII SEMESTER 1
PETUNJUK
GURU
MUSYAWARAH GURU MATA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
KOTA TASIKMALAYA
2012
MODUL SMP/ MTs
PLH VII.2.1.8
S.D.
PLH VII.2.1.12
|
|
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
KELAS : 7
(TUJUH)
SEMESTER : 1
(satu)
PETUNJUK
GURU
MGMNP PENDIDIKAN
LINGKUNGAN HIDUP
KOTA TASIKMALAYA
2012
Kata Pengantar
Buku
ini merupakan Petunjuk Bagi Guru Mata Pelajaran untuk Kelas VII Semester 2
dalam menggunakan Modul Mata Pelajaran PLH Nomor
VII.2.1.8 s.d PLH VII.2.1.12 modul tersebut meliputi :
|
No
|
Kode Modul
|
Jumlah Jam
|
T o p i k
|
|
1.
|
PLH VII.2.1.8
|
2 X 40 menit
|
Pemanfaatan Limbah Sekitar Lingkungan
|
|
2.
|
PLH VII.2.1.9
|
2 X 40 menit
|
Pembuatan Kompos
dari Sampah Organik.
|
|
3.
|
PLH VII.2.1.10
|
2 X 40 menit
|
Pelaksanaan Program Kali Bersih
|
|
4
|
PLH VII.2.1.11
|
2 X 40 menit
|
Pelaksanaan Program
Langit
|
|
5
|
PLH VII.2.1.12
|
2 X 40 menit
|
Pelaksanaan Progrsm Pantai Lestari
|
Selamat
bekerja !
DAFTAR
ISI
|
Kata Pengantar
|
i
|
|
|
Daftar isi
|
ii
|
|
|
|
||
|
PLH VII.2.1.8
|
5
|
|
|
PLH VII.2.1.9
|
|
|
|
PLH VII.2.1.10
|
|
|
|
PLH VII.2.1.11
|
|
|
|
PLH VII.2.1.12
|
|
|
MODUL SMP/ MTs
PLH VII.2.1.8
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
KELAS : 7
(TUJUH)
SEMESTER : 2
(DUA)
WAKTU : 2 X 40
MENIT
|
|
PETUNJUK GURU
PEMANFAATAN
LIMBAH DI SEKITAR LINGKUNGAN
|
PENULIS
|
:
|
N. IKA HERTIKA W,S.Pd.
|
|
EDITOR
|
:
|
DRS. ENDANG HARIS
|
MGMP PENDIDIKAN
LINGKUNGAN HIDUP
KOTA TASIKMALAYA
2012
PETUNJUK GURU
|
Mata Pelajaran
|
:
|
Pendidikan
Lingkungan Hidup
|
|
Kelas
|
:
|
VII (TUJUH)
|
|
Semester
|
:
|
2 (DUA)
|
|
Nomor Modul
|
:
|
PLH
VII.2.1.8
|
|
Judul Modul
|
:
|
Pemanfaatan limbah di sekitar lingkungan
|
A.
Indikator Pembelajaran
Pemanfaatan
limbah sekitar lingkungan (sedotan, botol/gelas bekas kemasan, kertas dan
lain-lain) menjadi barang yang bermanfaat.
B.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini,
siswa dapat :
1.
Menjelaskan pemanfaatan limbah sekitar lingkungan
(sedotan, botol/gelas bekas kemasan, kertas dan lain-lain) menjadi barang yang
bermanfaat.
2.
Mendeskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas daur
ulang.
C.
Materi, Kegiatan Belajar, Alat dn
Sumber Bahan
|
No
|
Materi Pokok
|
Kegiatan
Belajar
|
Alat dan
Bahan
|
Waktu
|
|
1
|
Pengertian dan Penggolongan
Macam-Macam limbah sekitar lingkungan.
|
Belajar mandiri
Diskusi Kelompok
|
Chart :
Jenis-jenis
limbah sekitar lingkungan.
video :
jenis-jenis limbah sekitar lingkungan.
|
2 x 40 menit
|
|
2
|
Mendeskripsikan
langkah-langkah kertas daur ulang.
|
Belajar mandiri
Sosialisasi informasi dan eksperimen dan diskusi
|
Kertas
bekas, kain bekas, wadah/ember, air, blender.
|
|
|
3
|
Materi No.
1 s.d 2
|
Tes Akhir Modul
|
Tes Objektif
|
2 x 40 menit
|
D.
Penilaian
|
1.
Bentuk Instrumen
|
||||
|
a. Tes
Objektif Pilihan Ganda
|
=
|
15 soal
|
||
|
b. Tes
Objektif Uraian
|
=
|
5 soal
|
||
|
2. Skor
Nilai
|
||||
|
a. Skor
tiap nomor soal pilihan ganda
|
=
|
2
|
|
|
|
b. Skor ideal soal pilihan ganda
|
=
|
2 x 15
|
=
|
30
|
|
c. Skor tiap nomor soal uraian
|
=
|
4
|
|
|
|
d. Skor ideal soal uraian
|
=
|
4 x 5
|
=
|
20
|
|
e. Total skor ideal
|
=
|
30 + 20
|
=
|
50
|
|
f. Nilai akhir siswa
|
=
|
50/5 x
10
|
=
|
100
|
3. Kesesuaian Tujuan Pembelajaran
dengan Alat Penilaian
|
No
|
No Tujuan Pembelajaran
|
Nomor Soal
|
Bentuk Instrumen
|
|
1.
|
1
|
1, 2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
PG
|
|
2.
|
2
|
11,12,13,14,15
|
PG
|
|
3
|
1
|
16,17,18,19,20
|
uraian
|
4.
Siswa
dianggap berhasil mengikuti tes akhir modul bilai nilai minimal telah mencapai
7,5 dan bila nilai masih kurang dari 7,5 yang bersangkutan perlu diremidial
untuk mempelajari kembali modul tersebut, khususnya yang berhubungan dengan
materi itu.
E. Bahan Pengayaan
1. Buku Paket Pendidikan
Lingkungan Hidup,
Penulis :
M. Abas dkk
Penerbit :
Erlangga, Jakarta
Edisi :
Pertama, Tahun 2010
2. Buku Paket Paket
Pendidikan Lingkungan Hidup,
Penulis :
Kania Ratnawati
Penerbit :
CV Thursina
Edisi : Pertama
3. Website
Tidak ada komentar:
Posting Komentar